Barrierefreiheit in ILIAS

Wie an allen Hochschulen ist auch an der PHBern die Chancengleichheit - und damit auch die barrierefreie Gestaltung von Websites und Lerninhalten - von zentraler Bedeutung.

In ILIAS reichen oft schon kleine Anpassungen, um die Barrierefreiheit zu verbessern. Die folgende Übersicht zeigt einige Stellschrauben, mit denen Lerninhalte mit wenig Aufwand barriereärmer gestaltet werden können.

Kurs-Einstellungen & Struktur

Eindeutige Benennung: Hat der Kurs (und jedes Objekt darin) einen klaren, eindeutigen Titel?
Titel-Sichtbarkeit: Ist die Einstellung «Titel und Icon anzeigen» aktiviert? Titel sollten nicht ausgeblendet werden.
Objekt-Blöcke: Ist das Verhalten der Blöcke auf «Immer offen» eingestellt? Eingeklappte Blöcke sind oft nicht per Tastatur steuerbar.
Beschreibungen: Werden die Beschreibungsfelder genutzt, um zusätzliche Informationen zum Inhalt bereitzustellen?

Textgestaltung & Layout

Überschriften-Hierarchie: Werden die Formate Headline 1 bis 3 logisch und ohne Lücken (z. B. kein Sprung von H1 zu H3) verwendet?
Listen-Funktion: Werden Aufzählungen über die Editor-Funktion «Listen» erstellt, statt manuell durch Spiegelstriche oder Leerzeichen?
Layout-Wahl: Werden für die Seitenstruktur «Spaltenlayouts» genutzt, anstatt Tabellen für Designzwecke einzusetzen?
Kontraste: Sind Texte und farbige Hervorhebungen auch für Menschen mit Sehbehinderung gut lesbar?

Links & Medien

Aussagekräftige Links: Sind Links sprechend benannt (z. B. «Zum Übungstest» statt «hier klicken»)?
Alternativtexte für Bilder: Verfügt jedes Bild über einen manuell gepflegten Alternativtext, der den Inhalt beschreibt?
Keine Schriftgrafiken: Wird auf Bilder verzichtet, die ausschliesslich Text enthalten (ausser bei Logos)?
Video & Audio: Liegen für Audio-Dateien Transkripte sowie für Videos Untertitel und Audiodeskriptionen vor?

Einige Elemente oder Gestaltungsweisen wurden in der Vergangenheit an der PHBern häufig genutzt, sind aber nicht ganz barrierefrei. Im Folgenden haben wir einige Alternativen zusammengestellt.

Objekte mit Barrieren - und passende Alternativen

Element mit Barrieren	Problem	Barrierefreie / -arme Alternative
Erweiterte Tabellen (zu Layout-Zwecken)	Führen oft zu horizontalem Scrollen oder extrem schmalen Spalten auf Mobilgeräten.	Spaltenlayouts: Diese sind responsiv und passen sich unterschiedlichen Bildschirmgrössen an.
Manuelle Strukturierung (Leerzeichen/Zeilen)	Screenreader können die logische Struktur des Textes nicht zuverlässig erfassen.	Absatzformate & Listen: Nutze die Editor-Optionen für Überschriften und Aufzählungszeichen.
Eingeklappte Objekt-Blöcke	Diese Blöcke lassen sich oft nicht allein über die Tastatur bedienen.	«Immer offen» -Einstellung: Wähle die «Immer offen»-Einstellung, damit Inhalte direkt erreichbar sind.
Kachelansicht (unbedacht eingesetzt)	Erzeugt doppelte Verlinkungen; Bilder erhalten automatisch Alt-Texte, die nicht separat editierbar sind.	Listenansicht: Bietet eine klarere Struktur und ist für Screenreader-Nutzende oft effizienter.
Umgebender Block	Den verwendeten Symbolen fehlen aktuell Textalternativen, was sie für Screenreader unzugänglich macht.	Standard-Textblöcke: Nutze einfache Textformatierung oder Akkordeons zur Strukturierung.